编者按：党的十九大报告，为新时代师德师风建设指明了方向，而党中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》对师德师风建设作出总体部署，要求“着力提升思想政治素质，全面加强师德师风建设。”
教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。本网特别推出【强师德 正教风 铸师魂】专题栏目，报道你我身边爱岗敬业、潜心育人、为人师表、诲人不倦、爱生如子的一线教师们，倾听他们默默育人的点滴故事。（新闻热线028-86293317，联系人李劲雨。）
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人物简介：李静，中共党员，硕士，教授。主（参）编教材4部，近10年学生评教满意率均在90%以上，近5年指导的本科毕业论文有4篇被评为优秀学士论文，以第一作者发表学术论文5篇，主持省教育厅项目1项、开放基金1项、横向项目1项，主研省科技厅项目1项，第一发明人授权发明3项、实用新型1项，排名2或3的发明1项、实用新型3项。获全国高等院校斯维尔杯BIM软件建模大赛优秀指导奖2次。
勤于求索乐于进取
建筑与城乡规划学院的李静教授身上有着很多的标签：“守土尽责”、“职业女性”、“工作狂”、“时尚辣妈”等。不管哪种标签她都力求实现自己最大价值，她说：“认真做事只能做对事，用心做事才能做好事。做对事只能算完成一项工作，而用心把它做好才是考验。”
李静老师不管是在科研还是教学上都非常努力。近五年，她完成4861.78学时的教学工作量，以第一作者发表学术论文5篇，其中EI收录1篇，CSCD核心库收录2篇，ISTP收录1篇，第一发明人授权发明3项、实用新型1项专利，所指导的学生多次获评“优秀大学毕业生”、“优秀本科毕业论文（设计）”等，她持之以恒的努力也浇灌出了累累硕果，2018年她晋升为教授，成为建筑学系第一位女教授，也是建筑与城乡规划学院目前唯一一位女教授。获此殊荣后，李静谦虚地说道：“很忐忑，现在我更要思考着需要如何工作才能不辜负大家给我的荣誉。”李教授就是这样的性格，不论做出什么成就她始终都在说着“不够好”。她指导学生写毕业论文设计的时候，还在推荐学习张锦秋院士的作品，希望他们即使毕业了也不要忘记学习和钻研，“永远保持学习的态度”正是她给学生的叮嘱。
“李老师热衷于古建和园林，对民居建筑研究透彻，一讲起来就入了迷完全停不下来了，自己乐呵呵的，如数家珍。所以去做这些国家级传统村落申报工作好像就是她的使命。”她的学生这样说道。结合学院建筑学专业特色办学定位，本着对古建筑和民居保护的热爱，李静老师积极投身社会服务，助力丹巴、南江、木里等6个县18个古村落成功申报第5批国家级传统村落。
桃李不言下自成蹊
2011年，因工作调动，李静老师从雅安来到都江堰校区，面临着许多难题，比如如何尽快了解学生学习情况？授课是否具有逻辑性与趣味性，学生是否能专注课堂且乐于接受？......遇到如此多的难题，李老师并不感到纠结与苦恼，她认为：老师就是为了解决难题的。2014年，她的《房屋建筑学》获第三届全国高等学校多媒体教学课件竞赛一等奖(唯一作者)，她把教学当作艺术来研究，上课前反复斟酌课件，要求文字、图表精致完美；翻阅资料，结合实际，不断完善其备课内容，多年的教学备课内容汇编成册，供年轻老师学习；课堂设计有板有眼，根据学生特点，及时调正，课堂氛围良好。
来到都江堰校区的第一年，李静老师担任了城乡规划（原城市规划）2012级2班的班主任。她仿佛是春夜及时雨，润物细无声，延续多年的育人风格，李静老师在班级文化建设、特殊群体关注、学习能力提升等方面的下功夫。虽然面临着课程繁多的压力，她依然“用心”对待。她认为班主任更像是一个“妈妈”的角色，需要引导孩子、尊重孩子、陪伴孩子，这对于学生的成长与发展很重要。她的学生回忆到：“每次从办公室经过，往里看，李静老师都在位置上加班。那个时候她已经生产在即，却仍然挺着大肚子给我们授课解惑。”
在李静老师的关怀与鼓励下，她带的班级诞生1名优秀学生标兵，2名同学获得四川省大学生A级证书，数十人获得各类奖学金及荣誉称号，其中，侯佳汶同学现已申请到日本北九州大学继续攻读博士学位，韩俊杰当年注册的文创公司，至今仍然活跃在川农的校园里。
立德树人躬身践行
对于选择老师这个职业，李静解释道：“我特别喜欢和孩子待在一起，感觉自己也年轻了；我喜欢看他们成长，给他们力所能及的帮助自己感受到满满的成就感。”而这一切与李教授的恩师有关。高中时期，她是班上唯一的女生，班主任对她十分关照，也寄予了厚望。她深受激励，不负所望，每次考试基本都是班级第一名。她深知一名好老师对于学生的发展起着关键性的作用，于是，她萌发了做一名好老师的想法。
李静老师回忆说：“我们上大学时，一节200多人的大学历史课却安静异常，每位同学都被老师精彩绝伦的讲解所吸引，我着实被震撼了。”所以当她后来站上讲台时，立志向这位历史老师看齐，多听取学生和前辈们的意见，扎实苦练内功，做好“传道授业解惑”，满满地为学生注入“一碗水”，希望学生喜欢她，乐于接受她。
在雅安工作时期，温柔体贴、平易近人的她被学生们亲切称为“静姐”。学生们都评价“静姐”是一个很开朗随和的人，与学生之间的谈话都是笑嘻嘻的，都说“静姐”是一个可爱可敬的教授。虽然李静待人温和宽容，但是她工作确实一丝不苟。“今日事，今日毕”、“要做就做到最好”是她一直对学生的要求，也是多年来自己秉承的工作原则，它的初心是让学生在课堂上一定要有所得。
面对“如何克服困难取得成就”这个问题时，她简单地认为其实就是兵来将挡水来土掩，是一件很自然的事，用心做好它就一定能做好，对于自己的成就她也一直都是轻描淡写。而当问到李静老师的人生信条，她回答道：“你对生活有多真诚，生活对你就有多美。”本着一颗为学生服务的初心，燃烧着自己的一生，宛如那山间清晨的风，静谧而又芬芳，李教授的眼中没有最好，只有更好。
